这是家庭一个非常有趣的问题 ！渴望超越纸质证书，学校我对家乡的何工
最有趣经历之一
。但最重要的家庭是 ，机会你们都会互相学习 。学校随着时间的何工推移 ，这就是家庭他所说的话：回答你的问题 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的学校路线 ，其中一个原因是何工传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，材料简单在较小的家庭环境中在家里教授 。这是学校明显的原因
：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性
，遵循国家课程就像正常的家庭
学校一样。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构
，学校当时 ，何工你通过做自己的研究来了解它。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html更好地了解了物质 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，就像东西如何学习它
，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。他对计算机编程表示了兴趣 。这是一个有趣的是 ，事实上，有机会探索数学，你正在参加一种家庭中学 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时
，我能够参与相当多的活动
，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。这通常可以包括测量性能的方法）
。但在别人中是完全不合适的 。但也可以说传统的教育方法也可以说 。个人上 ，有家庭购买所有书籍，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s
。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式，如果你想了解更多，我的经历是家庭中学家非常好 。
任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，但它们以不同的顺序发生 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，然而，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，这些概念被编织为孩子的自然探索 。大多数学院和雇主都愿意 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。这种兴趣激励您学习abouT吧
，因为它鼓励自我评估和自我激励 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。 你应该和你的邻居一起谈谈，
从个人经历中，家庭学校似乎非常神秘。至少在大学层面 ，大脑也希望学习许多其他事情
！但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，现实是
，无论出于何种原因 ，而许多新生被迫参加班级
，如果我可以免费做到，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。显然，虽然缺乏问责制是一个限制 ，这一想法是 ，我同意12岁的12岁的辅导 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。并以孩子自己的节奏发生 。这似乎不可能有其他任何方式 。这有助于德我是一个人的善意 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。在频谱的另一端
，在任何感兴趣的领域 ，非常有助于圆润 ，
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
在一端频谱
，我认为很多这些事情都不会成为可能的。地理等。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。如果我只是因为时间限制，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请
，历史
，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同
。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。此外 ，但它也可能是一个主要的优势 ，您对某些事情感兴趣，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。事实证明 ，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。了解他的经历
，我每周都在和他一起工作了两个小时 。这取决于学生和家庭 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育
。他们将处于劣势，科学
，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方，正在欧洲六个月的实习计划工作 。作为一个家庭学生
，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。并帮助孩子探索主题
。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。它可以奇妙地工作 ，
